Pluralismo, convivencia y sociedad desde el realismo filosófico de Xavier ZubiriPolíticas educativas en contexto. Una experiencia de investigación y escritura académica en proceso de formación doctoral
La práctica reflexiva en la educación superior
Autores: López Gómez, Miguel; Sánchez Jerez, Ernesto
Año: 2013
Tamaño: 17 x 23.5cm
Páginas: 224
ISBN: 978-958-631-836-5
Seccional Bucaramanga
Año: 2013
Tamaño: 17 x 23.5cm
Páginas: 224
ISBN: 978-958-631-836-5
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Descripción
Más allá de los enfoques racionalistas que instrumentalizan la formación de los profesionales a favor de los fines del mercado neoliberal capitalista, los aportes de la teoría crítica y del interaccionismo simbólico nos inducen a considerar el papel de los sujetos como mediadores entre la estructura social y las acciones cotidianas, culturales y valorativas, llevadas a cabo en los contextos universitarios instituidos para formar en y desde el campo de la práctica profesionalizante.
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