La inquietud pedagógica de la obra, entonces, permite al lector acceder a la filosofía contemporánea en algunas de sus facetas y autores que, por su novedad y terminología, quizás no han sido apreciados o asimilados con suficiencia en sus conceptos, términos de lengua y estilos de argumentación. Desde esta perspectiva, la presente antología es un aporte útil que contribuye a pensar de manera clara y precisa dentro del propósito de la filosofía misma en temáticas que permanentemente hacen parte de la experiencia de la reflexión.