Ciencia al día

Este número de la revista Cuadernos de Filosofía Latinoamericana contiene diez contribuciones variadas, relacionadas con el enfoque específico de la revista, orientado al desarrollo de la filosofía latinoamericana, y los aportes de otros ejes temáticos como la filosofía universal, las letras y los diálogos entre la filosofía y otras ciencias.
En los últimos cinco años, el 60 % de los textos publicados en la revista han correspondido a temáticas relacionadas con la filosofía latinoamericana, pero la revista también ha tenido un enfoque abierto y plural, y ha incluido otras temáticas. A través de la coherencia con su enfoque temático, sostenido durante cuarenta y un años, y gracias a la apertura de otros ejes temáticos, la revista ha fortalecido su reconocimiento y su impacto en América Latina. En los últimos cinco años, el índice de citación de los artículos de la revista, analizado por Google Scholar (H5), ha tenido un incremento del 53.3 %, y la revista se encuentra, en este momento, en el cuartil 2, entre las revistas de humanidades en Colombia. Ello le ha permitido su indexación en Publindex, el índice del Ministerio de Ciencia y Tecnología de Colombia, y sostener la indexación en otros importantes índices.

El primer artículo de este número, de Danna  Lesly  Cruz  Reyes,  hace  una estimación Bayesiana de campos aleatorios gausianos de Markov, usando modelos CAR e IAR para determinar la dependencia espacial por medio de un grafo que muestra las intensidades observadas de una imagen, este permite la eliminación de ruido para imágenes que tiene una distribución normal y un GMRF para variables latentes.
El segundo artículo, de Heivar Yesid Rodríguez y Jhon Jairo Galvis López, titulado “Un acercamiento a la correlación entre habilidades tecnológicas de los docentes y su intención de uso de la tecnología en la enseñanza en el aula”, los autores  hacen una propuesta  de  modelos  de  ecuaciones  estructurales  basadas  en  la  varianza  SEM-PLS, obteniendo como resultados que la habilidad de usar la tecnología para la pedagogía sí tiene relación en la intención del uso.
Para  el  tercer  artículo, los investigadores  de  la  Universidad  Santo  Tomás  María Eliana Díaz, Edwin Andrés Cruz y Wilmer Darío Pineda hacen una evaluación del  comportamiento  del  precio  de  la  papa  criolla  en  departamento  de  Cundinamarca,  de  acuerdo  con  factores  climáticos  para  hacer  una  predicción  del  precio de la misma.
En el cuarto artículo, los investigadores Jorge Ortiz y Andrés Felipe Ortiz discuten sobre la forma de presentar los métodos no paramétricos como “alternativa” del estudio de parámetros cuando no se cumplen ciertos supuestos. Esta discusión se centra en los coeficientes de correlación de Pearson y de Spearman. También, incluyen discusiones sobre la linealidad, la monotonía y el tamaño de muestra en relación con el uso y la interpretación de estos coeficientes de correlación.